Oleh: Hastutik, S.Pd.,M.Pd
KS SDN Jatimulyo, Kec. Bonang, Kab. Demak
SD Negeri Jatimulyo merupakan sekolah penggerak angkatan 1 yang menerapkan pembelajaran diferensiasi. Penerapan pembelajaran berdeferensiasi mengacu pada strategi pengajaran yang menyesuaikan materi, metode, dan pendekatan pembelajaran dengan kebutuhan dan kemampuan individu setiap siswa.
Namun, seperti halnya implementasi setiap inovasi dalam dunia pendidikan, penerapan pembelajaran berdeferensiasi di sekolah dasar juga menghadapi tantangan-tantangan khusus. Berikut ini adalah beberapa tantangan utama yang dihadapi, beserta solusi-solusi yang dapat diambil untuk mengatasi masalah tersebut.
Pertama, keterbatasan sumber daya. Solusinya adalah meningkatkan alokasi anggaran pendidikan dan pelatihan bagi guru agar mereka dapat mengembangkan keterampilan berdeferensiasi. Selain itu, kerjasama dengan pihak luar, seperti lembaga pendidikan atau yayasan juga dapat memberikan bantuan dalam bentuk materi dan pelatihan.
Kedua, pengetahuan dan pemahaman guru. Solusi yang dapat diambil adalah memberikan pelatihan yang intensif dan kontinu kepada guru-guru mengenai metode pembelajaran berdeferensiasi.
Ketiga, evaluasi dan penilaian. Solusinya adalah mengembangkan metode evaluasi yang lebih fleksibel dan menyeluruh, yang dapat menggambarkan kemajuan belajar setiap siswa secara holistik.
Keempat, penerimaan dan dukungan orang tua. Solusinya adalah meningkatkan komunikasi antara sekolah dan orang tua, serta menyelenggarakan pertemuan atau sesi informasi untuk menjelaskan konsep dan manfaat pembelajaran berdiferensiasi. Selain itu, sekolah juga dapat melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran dengan mengadakan kegiatan yang melibatkan kedua belah pihak. Dalam upaya memperoleh dukungan orang tua, penting juga untuk memastikan bahwa informasi mengenai pembelajaran berdeferensiasi mudah diakses dan dipahami oleh mereka.
Dengan meningkatkan penerimaan dan dukungan orang tua, pembelajaran berdeferensiasi dapat lebih berhasil diimplementasikan di sekolah dasar. Kerjasama antara sekolah dan orang tua adalah kunci untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif dan mendukung perkembangan optimal setiap siswa.
Pentingnya peran orang tua dalam mendukung pembelajaran berdeferensiasi tidak dapat diabaikan. Ketika orang tua mendukung dan memahami konsep pembelajaran berdiferensiasi, mereka menjadi mitra yang kuat bagi sekolah dalam memfasilitasi perkembangan anak secara optimal.
Melalui pertemuan atau sesi informasi yang diselenggarakan oleh sekolah, orang tua dapat memperoleh pemahaman yang mendalam tentang apa itu pembelajaran berdeferensiasi dan bagaimana hal itu dapat mempengaruhi perkembangan anak mereka. Dalam pertemuan tersebut, sekolah dapat menyajikan contoh nyata dari pengalaman siswa yang telah mengalami manfaat dari pembelajaran berdiferensiasi.
Melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran juga dapat menciptakan rasa memiliki yang kuat. Dengan memberikan kesempatan kepada orang tua untuk berbagi informasi tentang minat, bakat, atau keahlian khusus anak mereka, sekolah dapat mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran. Hal ini memberikan dorongan positif pada anak dan meningkatkan motivasi siswa dalam belajar.
Namun, tidak hanya sekolah yang memiliki tanggung jawab dalam memperoleh dukungan orang tua. Sekolah juga perlu memastikan bahwa informasi mengenai pembelajaran berdeferensiasi mudah diakses dan dipahami oleh orang tua. Dengan menyediakan panduan, yang jelas dan ringkas, sekolah dapat membantu orang tua memahami konsep dan strategi pembelajaran berdeferensiasi dengan lebih baik.
Mendorong kolaborasi antara orang tua melalui kelompok diskusi atau forum online menjadi langkah yang penting. Orang tua dapat saling berbagi pengalaman, tantangan, dan solusi terkait pembelajaran berdiferensiasi. Hal ini tidak hanya memperkuat kemitraan antara sekolah dan orang tua. Tetapi juga memungkinkan mereka untuk saling mendukung dan memperoleh wawasan baru.
Dengan mengatasi tantangan-tantangan ini dan menerapkan solusi yang tepat, sekolah dasar dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung perkembangan setiap siswa secara individual. Pembelajaran berdeferensiasi akan memberikan kesempatan bagi setiap siswa untuk mencapai potensinya secara maksimal. Sehingga mereka siap menghadapi tantangan dunia yang terus berkembang. (*)
