Oleh: Nuning Suprihatiningsih, S.Pd, M.Pd
Guru Akuntansi SMK Negeri 1 Demak
KURIKULUM merdeka menyediakan ruang kepada peserta didik agar minat, bakat dan kemampuan peserta didik dapat berkembang secara maksimal. Sekaligus menjadi dasar dalam memberikan layanan pembelajaran intrakurikuler, projek penguatan profil pelajar Pancasila, dan kegiatan ekstrakurikuler.
Bagi SMK Negeri 1 Demak yang merupakan sekolah penggerak atau sebagai SMK Pusat Keunggulan yang telah memasuki tahun ketiga, maka sudah seharusnyalah merencanakan dan melaksanakan pemilihan mata pelajaran pilihan. Mata pelajaran pilihan adalah mata pelajaran yang dipilih oleh peserta didik sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuan yang dimiliki.
Berdasarkan Buku Panduan Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan di SMA/MA/sederajat yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi tahun 2022, dalam menentukan mata pelajaran pilihan peserta didik perlu mendapatkan bimbingan yang memadai. Tujuannya agar peserta didik dapat menentukan pilihannya sesuai dengan aspirasi masa depan mereka.
Ada beberapa cara dalam mendampingi peserta didik, di antaranya sebagai berikut. Pertama, sosialisasi. Satuan pendidikan melaksanakan sosialisasi guna membangun pemahaman orang tua dan peserta didik atas pentingnya mengenali minat, bakat, dan kemampuan yang dapat mendukung rencana masa depannya setelah lulus SMK/SMA.
Kedua, eksplorasi minat, bakat, dan kemampuan. Menjadi tugas penting guru BK (bimbingan konseling), guru mata pelajaran, dan wali kelas untuk bekerja sama melakukan pendampingan eksplorasi minat, bakat, dan kemampuan peserta didik. Setelah mengetahui minat dan bakatnya, peserta didik dibimbing untuk membuat perencanaan kariernya.
Ketiga, pedampingan pemilihan mata pelajaran pilihan. Peserta didik mendapatkan berbagai pendampingan melalui berbagai layanan karier sebagai proses eksplorasi minat, bakat, dan kemampuan. Sehingga memiliki kemantapan dalam memilih mata pelajaran pilihan.
Keempat, penetapan. Setelah penetapan pemilihan mata pelajaran pilihan, peserta didik mendapatkan berbagai pendampingan agar dapat menguatkan pilihannya sesuai dengan rencana masa depan setelah lulus SMK/SMA.
Peserta didik SMK Negeri 1 Demak telah melaksanakan mata pelajaran pilihan akan memasuki tahun kedua. Mata pelajaran pilihan ada tiga yaitu pertama, penguatan kompetensi keahlian. Dimana mata pelajaran pilihan sama dengan mata pelajaran konsentrasi keahlian. Jika memilih opsi ini, maka capaian pembelajaran harus dibuat dan dikembangkan dengan menambah elemen atau tujuan pembelajaran. Selain itu, tidak diperkenankan capaian pembelajaran yang diberikan oleh pemerintah sebagai capaian pembelajaran mata pelajaran pilihan,
Kedua, menambah kompetensi keahlian. Artinya bisa memilih mata pelajaran lain selain konsentrasi keahlian. Ketiga, menambah bidang akademik. Artinya dengan memilih mata pelajaran kelompok kejuruan matematika atau bahasa Inggris.
Pelaksanaan mata pelajaran pilihan di SMK Negeri 1 Demak pada tahun pertama dilakukan lintas kompetensi keahlian. Misalnya peserta didik kompetensi keahlian akuntansi dan keuangan lembaga bisa mengambil mata pelajaran pilihan di kompetensi keahlian busana dengan membatik. Selain itu di kompetensi keahlian pemasaran dengan digital marketing, di kompetensi keahlian desain komunikasi visual dengan desain dan fotografi. Lalu di kompetensi keahlian manajemen perkantoran dan layanan bisnis dengan kearsipan.
Selanjutnya di kompetensi keahlian broadcasting dan perfilman dengan pembuatan naskah film, pengambilan gambar bergerak dan berita televisi. Sedangkan di kompetensi keahlian akuntansi dan keuangan lembaga memberikan mata pelajaran pilihan ke kompetensi keahlian yang lain dengan materi melaksanakan siklus akuntansi perusahaan jasa.
Dengan adanya keleluasaan untuk memilih mata pelajaran sesuai dengan minat, bakat dan kemampuannya, peserta didik SMK N 1 Demak diharapkan dapat bertanggungjawab pada pilihannya. Kebebasan dalam memilih mata pelajaran pilihan dapat membuat peserta didik semakin terampil dalam memaksimalkan potensi diri yang dimiliki dan dapat menyelesaikan setiap capaian pembelajaran sesuai dengan mata pelajaran pilihan yang menjadi pilihannya. (*)
