Oleh: Asih Wijayanti, S.Pd.I
Guru PAI SDN 04 Sokawangi, Kec. Taman, Kab. Pemalang
PENDIDIKAN merupakan sebuah usaha yang dapat membantu perkembangan kemampuan seseorang agar dapat bermanfaat bagi hidupnya. Pendidikan juga merupakan tolak ukur perkembangan suatu bangsa. Pendidikan yang berkualitas akan berpengaruh dengan kemajuan bangsa, begitupun sebaliknya.
Pendidikan sekolah dasar bertujuan untuk menyiapkan peserta didik yang beriman, bertakwa, kreatif, inovatif, serta menyiapkan melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi. Tujuan tiap satuan pendidikan harus mengacu kearah pencapaian tujuan pencapaian nasional, sebagaimana telah ditetapkan dalam Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 3.
Pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi anak didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia. Kemudian sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis, serta bertanggung jawab (Muhammad Zaini, 2009:81).
Pada tingkat SD, pembelajaran PAI ditekankan pada beberapa unsur pokok yaitu keimanan, ibadah, dan Alquran. Disini peneliti melakukan penelitian fokus pada pembelajaran Alquran dan bagaimana guru pendidikan Agama Islam untuk menaikkan kemampuan mereka dalam membaca menulis Alquran dengan maksud bertujuan untuk keimanan, kecerdasan otak, penalaran, perasaan, dan indera. Begitu juga di SDN 04 Sokawangi, dalam materi PAI juga diajarkan baca dan tulis Alquran mulai dari kelas I.
Pendidikan ini harus melayani pertumbuhan manusia dalam semua aspek jasmaniah, ilmiah, maupun bahasanya. Dengan pendidikan yang memadai, maka akan mudah mewujudkan pembangunan di negara kita sesuai dengan apa yang diharapkan untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Maka pemerintah Indonesia berusaha untuk meningkatkan kualitas pendidikan dengan harapan bisa menghasilkan warga yang bertakwa, pintar, terampil, serta sehat jiwa dan raga berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.
Agar terhindar dari segala tipu daya syaitan umat islam wajib untuk menjadikan Alquran sebagai pedoman dan tuntunan hidup, dikaji, dipahami, dan dihayati sekaligus diamalkan. Alquran juga memiliki fungsi utama sebagai pegangan atau pedoman yang paling penting dalam memutuskan segala masalah.
Sebaik-baiknya bacaaan bagi umat Islam di saat senang ataupun di saat susah adalah Alquran. Membaca Alquran selain menjadi ladang amal ibadah juga dapat menjadi obat penyejuk dan penawar untuk orang yang galau hatinya.
Menurut Soejono dalam Lestari (2004:12), pengajaran membaca permulaan memiliki tujuan yang memuat hal-hal yang harus dikuasai siswa secara umum. Yaitu a) Mengenalkan siswa pada huruf-huruf dalam abjad sebagai tanda suara atau tanda bunyi. b) Melatih keterampilan siswa untuk mengubah huruf-huruf dalam kata menjadi suara. c) Pengetahuan huruf-huruf dalam abjad dan keterampilan menyuarakan wajib untuk dapat dipraktikkan dalam waktu singkat ketika siswa belajar membaca lanjut. Sehingga dalam pengenalan huruf Alquran penulis menggunakan media pohon huruf.
John Hendrich Peztalozzi (Hartati, 2005:41) menyatakan bahwa potensi utama yang harus menjadi prioritas untuk anak adalah pengembangan AVM (auditory, visual, dan memory). Media pohon huruf terbuat dari kayu yang terdiri atas pohon sebagai tempat menggantungkan huruf-huruf secara berututan maupun secara acak dan daun-daun pohon atau dapat juga berbentuk buah-buahan bervariasi yang dilengkapi dengan huruf hijaiyah/alfabet dengan berbagai warna. Sehingga dapat menarik minat siswa dalam pembelajaran.
Dalam proses penggunaannya, siswa akan mengambilkan, memasangkan, mengurutkan, dan menyebutkan huruf huruf hijaiyah yang ada pada pohon huruf. Alasan memilih penggunaan media pohon huruf ini karena mudah didapat, menarik, mudah digunakan, dan menggunakan bahan yang tidak berbahaya bagi anak. Sehingga diharapkan nantinya kesulitan anak dalam mengenal huruf dapat diminimalkan. Selain itu, pemilihan media ini diharapkan mempermudah guru dalam mengajar. (*)
